參訓(xùn)學(xué)員在園區(qū)實地考察了園藝特色品種應(yīng)用、果樹高效栽培示范、現(xiàn)代農(nóng)機裝備、脫毒組培研發(fā)中心、工廠化育苗車間、魚菜共生項目等內(nèi)容，與園區(qū)相關(guān)管理人員和技術(shù)人員就現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)運營、標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)基地建設(shè)、特色優(yōu)勢品種應(yīng)用、農(nóng)業(yè)機械化發(fā)展與應(yīng)用、現(xiàn)代種業(yè)等進行了深入交流。
培訓(xùn)由中國農(nóng)業(yè)大學(xué)繼教學(xué)院承辦，參訓(xùn)學(xué)員主要包括云南省鎮(zhèn)康縣鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）黨政領(lǐng)導(dǎo)班子及鄉(xiāng)村振興辦公室業(yè)務(wù)人員等60余人。培訓(xùn)旨在通過產(chǎn)業(yè)賦能鄉(xiāng)村振興，不斷提高鎮(zhèn)康縣廣大基層干部鄉(xiāng)村振興工作能力和管理水平。
中農(nóng)富通科技園作為北北京市農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化、實用技術(shù)人才培訓(xùn)基地和國際設(shè)施農(nóng)業(yè)展示示范基地，園區(qū)集中進行國內(nèi)外最新農(nóng)業(yè)科技成果展示、高效設(shè)施生產(chǎn)示范，將現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新模式、新技術(shù)、新設(shè)備、新裝備等多項先進成果進行示范推廣，有較強的學(xué)習(xí)性和借鑒性。參訓(xùn)學(xué)員們表示，通過此次現(xiàn)場教學(xué)，開闊了視野，拓展了思維，深化了他們對我國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技發(fā)展與成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用的認識，加強了他們對優(yōu)化產(chǎn)業(yè)升級、推動鎮(zhèn)康經(jīng)濟發(fā)展的能力。
實現(xiàn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化發(fā)展，人才建設(shè)是關(guān)鍵。中農(nóng)富通經(jīng)過多年的實踐經(jīng)驗及對全國各地農(nóng)業(yè)示范園區(qū)的經(jīng)營管理數(shù)據(jù)調(diào)研分析，探索出一系列適用于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展和縣域經(jīng)濟繁榮的核心課程，面向鄉(xiāng)村振興干部、村兩委書記、新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體、農(nóng)業(yè)企業(yè)、農(nóng)業(yè)技術(shù)人員、雙創(chuàng)人才等多主體，具有很強的針對性，直擊痛點、重點、難點，增強鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施的保障和驅(qū)動力。
『培訓(xùn)體系』
01 農(nóng)業(yè)干部培訓(xùn)
培訓(xùn)對象：市縣黨政干部，農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、發(fā)展改革委、鄉(xiāng)村振興局相關(guān)部門負責(zé)人、基層干部
培訓(xùn)目標(biāo)：全面提升干部自身素質(zhì)，提升干部隊伍業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，保障脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興
培訓(xùn)內(nèi)容：政策解讀、國際農(nóng)業(yè)發(fā)展趨勢、鄉(xiāng)村振興策略；農(nóng)村基層黨組織建設(shè)、農(nóng)村集體資產(chǎn)經(jīng)營管理、鄉(xiāng)村建設(shè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)提質(zhì)增效培訓(xùn)
培訓(xùn)形式：課堂教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué)、交流研討、資源對接
02 新型經(jīng)營主體培訓(xùn)
培訓(xùn)對象：家庭農(nóng)場主、農(nóng)民合作社負責(zé)人、農(nóng)業(yè)社會化服 務(wù)組織負責(zé)人
培訓(xùn)目標(biāo)：扶持培育農(nóng)業(yè)職業(yè)經(jīng)理人、經(jīng)紀(jì)人，提升農(nóng)民合作社與家庭農(nóng)場規(guī)范化建設(shè)和高質(zhì)量發(fā)展的能力
培訓(xùn)內(nèi)容：政策解讀、農(nóng)民合作社管理方法、家庭農(nóng)場運營方式
培訓(xùn)形式：課堂教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué)、經(jīng)驗交流、主題研討
03 高素質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)
培訓(xùn)對象：從事或有意愿從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營、服務(wù)的務(wù)農(nóng)農(nóng)民和返鄉(xiāng)入鄉(xiāng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者
培訓(xùn)目標(biāo)：培養(yǎng)新型職業(yè)農(nóng)民和鄉(xiāng)土人才，打造適應(yīng)鄉(xiāng)村振興的高素質(zhì)農(nóng)業(yè)技能人才
培訓(xùn)內(nèi)容：經(jīng)營管理、專業(yè)生產(chǎn)、技能服務(wù)
培訓(xùn)形式：課堂教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué)、實操練習(xí)、模擬教學(xué)、孵化指導(dǎo)
04 返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人才培訓(xùn)
培訓(xùn)對象：返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)大學(xué)生、中高職畢業(yè)生、返鄉(xiāng)農(nóng)民工和退伍軍人
培訓(xùn)目標(biāo)：因時因地制宜，提升創(chuàng)業(yè)人才的創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)積極性
培訓(xùn)內(nèi)容：創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新理念、創(chuàng)業(yè)知識、創(chuàng)業(yè)計劃、產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式、經(jīng)營管理、技術(shù)技能等
培訓(xùn)形式：課堂教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué)、案例教學(xué)、孵化指導(dǎo)、雙創(chuàng)經(jīng)驗分享會、企業(yè)對接
05 農(nóng)業(yè)企業(yè)負責(zé)人培訓(xùn)
培訓(xùn)對象：涉農(nóng)企業(yè)中高級管理人員、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)管委會負責(zé)人
培訓(xùn)目標(biāo)：提升企業(yè)管理人員對現(xiàn)代農(nóng)業(yè)企業(yè)管理和科學(xué)決策的能力
培訓(xùn)內(nèi)容：企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃、公司治理、資本運作、財務(wù)金融、新技術(shù)創(chuàng)新、品牌營銷、質(zhì)量控制等
培訓(xùn)形式：課堂教學(xué)、案例教學(xué)、行動教學(xué)、考察研討
06 農(nóng)技人員培訓(xùn)
培訓(xùn)對象：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)企業(yè)、農(nóng)業(yè)園區(qū)生產(chǎn)管理人員，市縣農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣單位人員
培訓(xùn)目標(biāo)：強化針對性和實用性，加速農(nóng)技人員知識更新，有效提升農(nóng)技隊伍實踐工作能力和綜合素質(zhì)
培訓(xùn)內(nèi)容：現(xiàn)代農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的產(chǎn)業(yè)發(fā)展及專業(yè)技術(shù)，如園藝種植、農(nóng)業(yè)機械化、農(nóng)業(yè)信息化等
培訓(xùn)形式：課堂教學(xué)、實操練習(xí)、考察交流
『培訓(xùn)優(yōu)勢』
01培訓(xùn)經(jīng)驗豐富
從2008年起開展農(nóng)業(yè)相關(guān)培訓(xùn)，培訓(xùn)范圍覆蓋全國20多個省份，涉及鄉(xiāng)村振興干部、村兩委書記、新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體、農(nóng)業(yè)企業(yè)、農(nóng)業(yè)技術(shù)人員、雙創(chuàng)人才等多種主體，累計培訓(xùn)人數(shù)6.3萬人次
02課程規(guī)劃專業(yè)
經(jīng)過多年的實踐經(jīng)驗及對全國各地農(nóng)業(yè)示范園區(qū)的經(jīng)營管理數(shù)據(jù)調(diào)研分析，探索出一系列適用于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展和縣域經(jīng)濟繁榮的核心課程，具有很強的針對性，直擊痛點、重點、難點，增強鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施的保障和驅(qū)動力
03培訓(xùn)形式有效
根據(jù)不同培訓(xùn)需求場景匹配有效培訓(xùn)方式，采取“理論授課+實例剖析+觀摩學(xué)習(xí)+現(xiàn)場實操+小組研討+資源對接”的多維度培訓(xùn)模式，全面保證培訓(xùn)實效
04師資體系完善
形成現(xiàn)代農(nóng)業(yè)全產(chǎn)業(yè)鏈體系專家、實操專家、非農(nóng)領(lǐng)域?qū)＜胰笙盗袑＜?，行業(yè)見解深刻，實踐實操能力強，最新、最權(quán)威、最具實戰(zhàn)價值的信息傳遞
05項目管理科學(xué)
圍繞培訓(xùn)需求，根據(jù)5W2H原則科學(xué)制定培訓(xùn)計劃，科學(xué)匹配講師資源、現(xiàn)場教學(xué)資源、后勤保障資源，有效開展教學(xué)、學(xué)員管理、后勤協(xié)調(diào)聯(lián)動，形成閉環(huán)管理保障培訓(xùn)效果
06實訓(xùn)基地眾多
依托中農(nóng)富通自建、參與、運營的多個農(nóng)業(yè)高科技示范基地以及行業(yè)眾多科技示范基地和落地項目作為實訓(xùn)基地，為培訓(xùn)提供實戰(zhàn)教學(xué)支撐
『培訓(xùn)體系』
01 農(nóng)業(yè)干部培訓(xùn)
培訓(xùn)對象：市縣黨政干部，農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、發(fā)展改革委、鄉(xiāng)村振興局相關(guān)部門負責(zé)人、基層干部
培訓(xùn)目標(biāo)：全面提升干部自身素質(zhì)，提升干部隊伍業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，保障脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興
培訓(xùn)內(nèi)容：政策解讀、國際農(nóng)業(yè)發(fā)展趨勢、鄉(xiāng)村振興策略；農(nóng)村基層黨組織建設(shè)、農(nóng)村集體資產(chǎn)經(jīng)營管理、鄉(xiāng)村建設(shè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)提質(zhì)增效培訓(xùn)
培訓(xùn)形式：課堂教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué)、交流研討、資源對接
02 新型經(jīng)營主體培訓(xùn)
培訓(xùn)對象：家庭農(nóng)場主、農(nóng)民合作社負責(zé)人、農(nóng)業(yè)社會化服 務(wù)組織負責(zé)人
培訓(xùn)目標(biāo)：扶持培育農(nóng)業(yè)職業(yè)經(jīng)理人、經(jīng)紀(jì)人，提升農(nóng)民合作社與家庭農(nóng)場規(guī)范化建設(shè)和高質(zhì)量發(fā)展的能力
培訓(xùn)內(nèi)容：政策解讀、農(nóng)民合作社管理方法、家庭農(nóng)場運營方式
培訓(xùn)形式：課堂教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué)、經(jīng)驗交流、主題研討
03 高素質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)
培訓(xùn)對象：從事或有意愿從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營、服務(wù)的務(wù)農(nóng)農(nóng)民和返鄉(xiāng)入鄉(xiāng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者
培訓(xùn)目標(biāo)：培養(yǎng)新型職業(yè)農(nóng)民和鄉(xiāng)土人才，打造適應(yīng)鄉(xiāng)村振興的高素質(zhì)農(nóng)業(yè)技能人才
培訓(xùn)內(nèi)容：經(jīng)營管理、專業(yè)生產(chǎn)、技能服務(wù)
培訓(xùn)形式：課堂教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué)、實操練習(xí)、模擬教學(xué)、孵化指導(dǎo)
04 返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人才培訓(xùn)
培訓(xùn)對象：返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)大學(xué)生、中高職畢業(yè)生、返鄉(xiāng)農(nóng)民工和退伍軍人
培訓(xùn)目標(biāo)：因時因地制宜，提升創(chuàng)業(yè)人才的創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)積極性
培訓(xùn)內(nèi)容：創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新理念、創(chuàng)業(yè)知識、創(chuàng)業(yè)計劃、產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式、經(jīng)營管理、技術(shù)技能等
培訓(xùn)形式：課堂教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué)、案例教學(xué)、孵化指導(dǎo)、雙創(chuàng)經(jīng)驗分享會、企業(yè)對接
05 農(nóng)業(yè)企業(yè)負責(zé)人培訓(xùn)
培訓(xùn)對象：涉農(nóng)企業(yè)中高級管理人員、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)管委會負責(zé)人
培訓(xùn)目標(biāo)：提升企業(yè)管理人員對現(xiàn)代農(nóng)業(yè)企業(yè)管理和科學(xué)決策的能力
培訓(xùn)內(nèi)容：企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃、公司治理、資本運作、財務(wù)金融、新技術(shù)創(chuàng)新、品牌營銷、質(zhì)量控制等
培訓(xùn)形式：課堂教學(xué)、案例教學(xué)、行動教學(xué)、考察研討
06 農(nóng)技人員培訓(xùn)
培訓(xùn)對象：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)企業(yè)、農(nóng)業(yè)園區(qū)生產(chǎn)管理人員，市縣農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣單位人員
培訓(xùn)目標(biāo)：強化針對性和實用性，加速農(nóng)技人員知識更新，有效提升農(nóng)技隊伍實踐工作能力和綜合素質(zhì)
培訓(xùn)內(nèi)容：現(xiàn)代農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的產(chǎn)業(yè)發(fā)展及專業(yè)技術(shù)，如園藝種植、農(nóng)業(yè)機械化、農(nóng)業(yè)信息化等
培訓(xùn)形式：課堂教學(xué)、實操練習(xí)、考察交流
『培訓(xùn)優(yōu)勢』
01培訓(xùn)經(jīng)驗豐富
從2008年起開展農(nóng)業(yè)相關(guān)培訓(xùn)，培訓(xùn)范圍覆蓋全國20多個省份，涉及鄉(xiāng)村振興干部、村兩委書記、新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體、農(nóng)業(yè)企業(yè)、農(nóng)業(yè)技術(shù)人員、雙創(chuàng)人才等多種主體，累計培訓(xùn)人數(shù)6.3萬人次
02課程規(guī)劃專業(yè)
經(jīng)過多年的實踐經(jīng)驗及對全國各地農(nóng)業(yè)示范園區(qū)的經(jīng)營管理數(shù)據(jù)調(diào)研分析，探索出一系列適用于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展和縣域經(jīng)濟繁榮的核心課程，具有很強的針對性，直擊痛點、重點、難點，增強鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施的保障和驅(qū)動力
03培訓(xùn)形式有效
根據(jù)不同培訓(xùn)需求場景匹配有效培訓(xùn)方式，采取“理論授課+實例剖析+觀摩學(xué)習(xí)+現(xiàn)場實操+小組研討+資源對接”的多維度培訓(xùn)模式，全面保證培訓(xùn)實效
04師資體系完善
形成現(xiàn)代農(nóng)業(yè)全產(chǎn)業(yè)鏈體系專家、實操專家、非農(nóng)領(lǐng)域?qū)＜胰笙盗袑＜?，行業(yè)見解深刻，實踐實操能力強，最新、最權(quán)威、最具實戰(zhàn)價值的信息傳遞
05項目管理科學(xué)
圍繞培訓(xùn)需求，根據(jù)5W2H原則科學(xué)制定培訓(xùn)計劃，科學(xué)匹配講師資源、現(xiàn)場教學(xué)資源、后勤保障資源，有效開展教學(xué)、學(xué)員管理、后勤協(xié)調(diào)聯(lián)動，形成閉環(huán)管理保障培訓(xùn)效果
06實訓(xùn)基地眾多
依托中農(nóng)富通自建、參與、運營的多個農(nóng)業(yè)高科技示范基地以及行業(yè)眾多科技示范基地和落地項目作為實訓(xùn)基地，為培訓(xùn)提供實戰(zhàn)教學(xué)支撐